缅华教育 | 汕头华侨中学、碧华学校与果文中学结为中缅友好互助学校签约仪式资料汇编

(中国)汕头侨中--缅甸腊戌果文中学

(中国)汕头碧华-缅甸腊戌果文中学

签约仪式

果文中学校长 卢勇欣：

尊敬的黄理事长、刘校长、杨校长、魏开智董事长、杨文权会长以及各方今天到线上参与见证签约仪式的各位领导各位同事大家上午好！

现在我介绍果文中学情况。我今天的介绍打破以往常规介绍的惯例，主要想讲清果文中学57年的生存发展密码。

一、现任领导

缅北腊戌果文中学是我们学校全称。地址：缅甸掸邦腊戌12保。滇缅公路的尽头就在这里（腊戌），在这里转入到仰光的火车。历史上，世界上最古老最长的蜀-身毒古道由此穿腹而过。

从我们的领导介绍可以看出，果文中学一个比较大的特色就是果文校友会是果文稳定发展的坚强后盾。目前，果文校友会共有八区：台湾区果文校友会（包括美国校友和澳大利亚校友）、泰国区果文校友会、仰光区果文校友会、曼德勒区果文校友会、东芝区果文校友会、腊戌区果文校友会、果敢（老街）区果文校友会、木姐区果文校友会。

二、感动兔年 感动果文

今年轰动我们果文人的一件大事就是感动兔年、感动果文的献爱心捐助新建教学大楼建设基金。

疫情前，我校从幼稚园到高三有25个教学班，学生1500人。疫情后，实体课学生猛增，今年，实体课和网课共有54个教学班，学生3123人（不包括由我校负责教学的果强学校和曼德勒观音寺的网课生），导致教室特别紧张。

为了延续果文建校初心，让想读书的孩子有书可读，有教室可上课，果文董监事会和校友会于2022年12月连续两次召开联席会议，决定募集资金新建综合教学大楼。2021年1月26日（正月初五），巩发党果敢自治区的党主席、果敢自治区行政管理委员会委员、果敢区果文校友会的荣誉会长白应能先生在仰光自家府邸，宴请在仰光的果文校友。宴会上，白应能、邵维庆、杨克锦三位杰出校友每人乐捐2个亿缅币，带头回馈母校献爱心，捐助新建综合教学大楼建设基金共6亿缅币。

白应能先生捐出2亿缅币后承诺：“后期资金不够，会再捐些”。2017年，白委员捐助每位果文学生两套校服。2021年4月以来，白委员每月坚持捐助15000元人民币用于聘请中国实习研究生为我校网课进行在线教学。白委员热爱公益教育，不但捐助我校办学，而且多年来一直捐助果敢地区华校教育教学。

今年捐助2亿缅币的邵维庆先生，多年来都坚持捐助华校公益教育事业。2016年3月以来，捐助我校全体教师每人每月10万缅币。今年，不但把捐助额度从每人每月10万缅币提升到每人每月15万缅币，而且把捐助扩大到实体课实习老师，每月共捐助1仟万缅币。2021年3月-2022年初，捐助中国网课教师学期奖金和春节慰问金。

杨克锦先生今年捐助2亿缅币，2018年捐助校长10个月的薪资。

李树保常务副董事长从2021年3月以来一直捐助校长薪资。

在他们的带动下，为新建综合教学大楼，果文校友一届又一届接力，一个接一个纷至沓来献爱心。李成林校友捐助6,000万缅币、李嘉侯校友捐助2000万缅币、尚兴玺校友捐助2000万缅币、杨文权校友捐助1500万缅币、刚毕业没几年的李翠孺校友捐助1000万缅币......。目前，捐款已经突破18亿缅币。

为什么会有那么多的校友愿意回馈母校献爱心捐助？这是一个值得我们深思的问题。

三、两次大危机的化解

下面我再介绍两次危机的化解。果文中学从1966年建校以来，就在夹缝里求生存，在狂风暴雨中谋发展。57年的沧桑演绎，果文经历了很多很多的磨难。其中影响最大、足以称得上不可抗的有两次。

第一次可以算作是生命危机。

在缅甸特殊的历史背景下，果文中学曾经因政府取缔华校而陷入生死存亡的特大危机。果敢民族领袖罗星汉主席力挽狂澜挽救了果文。一是把果文从政府取缔情况下难以为继的地下办学转向地面办学。二是争取到用果敢语言即汉族语言来进行教学。果敢民族是缅甸华人中唯一取得缅甸少数民族身份的华人。在缅甸有很多的华人华侨，但是只有果敢地区的华人取得了缅甸少数民族的身份。其它地方，如仰光、瓦城等地的华人没有取得这个资格。果敢民族是华人，语言是汉语。这个意义非常重大。三是根据2018年政府颁布的法令（现在是军政府执政，军政府沿用以前的法令），根据这个法令，果敢区的华人可以用自己的民族语言即汉语语言办学。

第二次危机是经济危机。

应对这次危机，校友会应运而生，并成为学校的坚强后盾。1989年前的一段时间，果文因为风险管控意识不强，经济管理存在漏洞，导致学校曾经一度陷入经济崩溃的边缘。为了让老师们及时领到薪水，李国泉、杜鸿昌、赵兴林李鉴曹兴禄余文礼等校友，分赴各地联络，于1989年1月成立了第一届校友会。校友会的成立，不仅从根本上摆脱了经济危机，让老师们及时领到了薪水，而且成为果文稳定发展的坚强后盾。从此，果文中学的软件硬件建设，基本上都是广大校友无私捐助建设起来的。

为什么会有那么多的一届又一届的校友，一代又一代的果文人愿意献爱心回馈母校、回馈社会？为什么？

这几年我反复在想这个问题。想来想去，得到了一个结论，就是“果文文化使然”。

用这样的文化陶冶果文学子的情操，用这样的文化熏陶果文学子的志向，用这样的文化立德树人，于是就培养出了一代又一代、一届又一届知恩感恩有爱心的果文人。

这两次大危机可以得到化解的原因归结起来也就是果文文化使然。

四、果文文化简介

历史文化：

遗爱人间，大道之行。教书育人，有教无类。

善上若水，利万物而不争。德行天下，无往而不胜。

从2018年开始果文教书育人转型。这个转型主要是传统的教学向现代化的多媒体教学转型。

转型文化：

面向未来，与时俱进。智慧教学，问题为导向。

学科结对，精准帮扶。三语教学，满足生源需求。

1.遗爱人间，初心文化。果文中学由果敢华人杨在龙、杨在成昆仲践行孔孟“有教无类”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的教育思想，于1966年11月28日捐地创建而成。建校初心就是让更多非亲非故的华人的子女和自家子女一样享受良好教育。

2.教书育人，校训文化。1987年，在罗星汉主席带领下增设高中班，并更名为果文中学。罗星汉主席不但挽救了果文，而且为果文中学题写了果笃诚正橫匾，完善了果文中学的校训。果文校训：果笃诚正，礼义廉耻。果文中学以校歌校训陶冶情操来明方向、来定格局，引导果笃诚正学做人，礼义廉耻学做事。

3.立德树人，校歌文化。校歌创作者是第一任校长尹范尧校长。校歌歌词，加上标点符号，95个字，去掉标点符号只有80个字的校歌，用10个成语或典故唱出：地址源头、华校状态、方针、方法、目标。比如，“象山雄峙，怒水回环，果文学校立此邦”点明了学校的地址（山水之间），点明了果敢民族的来源。流入沙尔温江的怒水，源于云南境内的怒江。歌词全文如下：

象山雄峙，怒水回环，果文学校立此邦。英才济济，弦歌不辍，师生融融聚一堂。闻鸡起舞，养成农夫身手，切磋琢磨，造就科学头脑。实践礼义廉耻，发展德智体群。看，我果文青年德业日进，汉族文化万丈光芒。

4.心灵呼唤，校友文化。校友文化集中在校友之歌歌词里。可以用两句话归纳出一个主题：一是心灵的呼唤；二是灵魂的凝聚。通过心灵的呼唤，号召校友不忘建校初心，牢记公益教育使命，“团结在公益教育互助的核心价值里”。看歌词：

亲爱的校友，我们在呼唤你：无论你事业鹏程万里，无论你处于人生低潮期，我们都愿意和你在一起。

亲爱的校友我们在呼唤你：无论你是否身为校友，无论你是否想成为校友，我们都愿意和你在一起。

母校的情感，我们值得珍藏，老师的教诲，我们毕生不忘。果文母校情，校友一世心，团结在公益教育互助的核心价值里。

5.果敢坚毅，果文精神。“果敢”既是果敢民族的简称，也含有“果断、勇敢”的意思。“坚毅”是坚定刚毅。果文中学要求学生的文风要“文如其人”文风焕彩。

6.创新自强，励志文化。果文励志格言：今日我以果文为荣，明日果文以我为傲！这个励志格言也是陶冶果文学子的重要文化。为了让果文学子在学校读书的时候以果文为荣，学校就要不断地创新、不断地探索。我们的果文学子为了走向社会生存能力更强，闯荡世界发展空间更大，在学校的时候就要好好学习知识、学好文化、学到技术、练好本领。这样，就像今天介绍的杰出校友，德行天下、展示果文人的才智，为社会做出贡献，让果文引以为傲。

7.生存发展密码文化。转型中的果文中学紧跟时代创新求生存，与时俱进探索谋发展。

五、继往开来 智慧教学

2018年果文中学开始从传统教学向多媒体智慧化教学转型，标志是手机同屏教学。初心是解决普通话发音不标准、汉字书写不规范、教学没有吸引力三大问题。

2023年1月以来，果文中学智慧教学探索开始瞄准线上线下都可以使用的讲练微视频（微课）制作。

学科内部结对、缅英双语学中文等学科创意课堂取得明显成效。高中与小学结对精准帮扶实验初步成功。

学科中缅结对：今天与汕头华侨中学签约结对、与汕头碧华学校签约结对。

2023.6.20