MCTA昌华中文学校开展青年教师教学竞赛

为了检验“蓝青工程”的培训效果，进一步提高青年教师的教学素养，MCTA昌华中文学校开展为期一周的青年教师教学竞赛。由学校五位行政组成的听课小组对六位青年教师进行现场听课，综合评比打分。竞赛对促进青年教师快速成长，特别是在提升教学技能方面，取得了非常显著的效果。

18日早上第2节，谢势豪老师讲四年级数学《加法运算定律》。谢老师先从学生感兴趣的成语故事“朝三暮四”入手，让学生给小猴子分桃子，一下子把大家的注意力集中到要学习的内容上来。接着，谢老师出示例题，引导全班同学开动脑筋，利用课件演示，依次总结出加法交换律和加法结合律。整个过程由浅入深，井井有条。19日是由王明豪老师讲二年级数学《用乘法口诀求商》。王老师把课件演示和白板板书相结合，先后用连加、连减和利用乘法口诀三种方法进行求商，最后总结出最简方法。20日到23日，杨荣仙、冯碧玉、何丽丽、王玲金四位教师也先后讲课，听课小组按照教师能力素质、教学目标完成、教学方式方法及课堂教学效果等方面进行细化打分。

23日上午10点，在小学部宫艳华主任的组织下，六位参赛的教师聆听了听课老师的意见反馈，大家结合每一堂课的优劣得失进行了坦诚地交流。吴和平校长讲道：“本学期我校人数增加，新生很多，中文基础差异较大，希望大家着眼于课堂教学，多关爱学生，为全面提高教学质量做出努力。”陈双主任评价说：“大家都进行了充分准备，精心设计教案和课件。课堂组织较为严谨，导入新颖，启发学生积极参入活动。但师生互动解决知识疑难,深入浅出及活跃课堂方面还有待进一步提高，要着实于基础教学，不要一概而论，全盘对照课件讲授。”

23日教师例会上，吴和平校长宣布了竞赛结果，王玲金、王明豪、谢势豪分别获得一、二、三等奖。昌华中文学校以赛促研，以赛促教。通过这种竞赛活动，青年教师在课前备课，课堂组织教学等多方面得到锻炼，迅速成长，成为教学中坚力量。

【MCTA昌华中文学校 宫艳华 供稿】