当阳华夏国际学校小学部开展以研促教示范课活动

为进一步提升我校的课堂教学质量，激励教师采用多种方式增加对课堂教学的投入，积极推进教学方法与教学手段，提高当阳华夏国际学校的教学质量，当阳国际学校小学部2024年3月29日上午开展了以研促教，以教促学的示范课活动。

本次示范课由小学部教务主任张美玲老师和数学教研组长郑品进老师授课，小学部全体教师参加。

语文组由小学部教务主任张美玲老师来示范，授课内容为部编版三年级下册《鹿角和鹿腿》。在教学过程中，教师教态自然大方，以猜谜语的方式导入新课，很好的激发和调动了学生的积极性，教学过程井然有序，能够很好的把控课堂节奏，过渡自然，张老师通过各种形式的朗读，让学生在读中体会文章的情感，，引导学生突破本堂课的重难点，并且善于鼓励和表扬学生，对于回答正确的同学给予及时的肯定与表扬，以此来激发学生上课的积极性，使学生都能够参与到课堂当中。

数学组由小学部数学教研组长郑品进老师来示范，授课内容为部编版五年级下册《质素和合数》。在示范课上郑老师通过复习导入的方式来检测同学们对因数的掌握情况，并且采用多种的方式来加强知识点的巩固，还通过以小组为单位来进行讨论交流，使每位学生都能参与到课堂中，很好地调动了学生的积极性。

课后老师们本着“相互学习、共同提高”的原则聚集一堂进行评课，议课活动。在评课，议课活动中，首先由上课老师进行说课，接着进行议课，大家各抒己见，积极参与，对执教老师的课堂进行了高度评价，老师们纷纷把自己看的、听到的、想到的、感受到的进行交流分享。 

最后，校长助理张明康老师结合平时听课中发现的问题对本次示范课进行了总结，张明康老师鼓励老师们要向两位授课老师学习，使用课堂口令来管控课堂，要不断提高课堂的驾驭能力，其次强调了课前导入的重要性，比如可以通过复习导入、游戏导入等等激发学生的学习兴趣，要注意让学生带着问题有针对性的去学，例如在朗读课文前要向学生布置一些学习任务，并一一落实到位；板书设计要有总结性，主次分明，教学环节要完整要有课堂总结，可以像郑品进老师一样以提问的方式来进行本节课的总结，或像张美玲老师让学生以填空的方式进行总结概括，多音字通过带入不同的语境中让学生辨析，帮助理解，加深记忆。

总之、通过本次的示范课老师们都受益匪浅，从中学到很多东西，也为新教师们提供了教学思路，也相信老师们在不断的听课、磨课、评课中必将不断提升自己，在专业发展的路上大步前行。

【供稿：罗凤珠 审核：张美玲】