缅华教育 | 云华师范环境创设比赛、主题早操比赛

        云华师范学院幼稚园举行“甜蜜童话屋”主题环境创设比赛

环境是影响幼儿学习的主要因素，更是重要的教育资源，通过环境的创设和利用可以有效促进幼儿的全人格发展。2024年9月26日上午九点半，云华师范学院幼稚园开展了“甜蜜童话屋”班级环境创设比赛活动，本次环境创设结合了幼儿的身心发育特点，根据环创主题来创设班级环境，为幼儿提供各种可操作性、可探索性的环境来满足幼儿不同年龄的认知需求。幼稚园共16个班级的老师、学生、助教、保育员及部分家长代表参与了本次活动。

本次班级环境创设历经三个星期的时间才得以顺利完成，环境创设的主要方式采用装饰、绘画、粘贴、悬挂等方式进行呈现！本次环创由小学部郑庆丽老师、寸得超老师、陈密老师、尹兴盛老师及师范部周改艳老师担任评委，他们分别从班级的环境创设主题、区域活动及班级卫生等方面进行评比，按照主题契合度、区域设置合理性、内容丰富程度、创新性、可操作性、教育价值等进行专项打分。评比过程采用“评委参观，教师讲解”的方式进行，各班主任担任班级环境创设讲解员，全面详细地介绍了班级区角、环境创设的思路及本班主题特色。

当评委老师们进入各班参观时，都能感受到教师们在环境创设中的用心。每个班级都巧妙地运用了色彩和卡通主题，墙面、吊饰和区角设置丰富多样，既充满童趣又具有教育意义。五颜六色的装饰吸引了小朋友们的目光，卡通人物和场景让孩子们产生亲切感，并能激发他们的探索兴趣。

同时，各班级的环创都紧扣主题。例如，有的班级围绕四季变化，通过粘贴、悬挂彩色叶子和花朵展示大自然的美丽；有的班级则利用废旧材料制作环保主题的装饰品，培养幼儿的环保意识。每一个角落的设计都贴合幼儿的年龄特点，提供了丰富的互动性和可操作性，促进幼儿在游戏中学习，提升他们的认知与社交能力。

评委们们对大家的辛勤付出给与了肯定和表扬，并根据评分标准核算出了获奖的情况，对荣获一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖的班级进行了颁奖。

本次“甜蜜童话屋”主题环创比赛圆满落下帷幕，我园全体教师还将继续推进环境育人的理念，以“幼儿视角”为基础，使每一面墙壁能说话，让每一件作品都能反映孩子的心声，让墙的特色、角的生动、区的活力，影响儿童，教育儿童！

供图：金 檬

编辑：王改蕊

校对：杨会雄

2024年9月27日

云华师范学院幼稚园举行“七彩童年，欢乐世界”主题早操比赛

早操是幼儿园宝贝们一日活动的重要组成部分，也是云华师范学院幼稚园一道靓丽的风景线，一直以来都是大家关注的焦点。为培养孩子们集体意识，陶冶情操，帮助孩子身心健康发展，云华师范学院幼稚园于2024年9月29日开展了以《七彩童年，欢乐世界》为主题的早操比赛活动，本次早操比赛活动历时四个周的准备时间，在学校、老师、家长、孩子的协作及积极参与下得以如期举行，幼稚园16个班的560余位师生参与了本次活动。

活动当天，伴随着动感的音乐，比赛拉开了序幕。每个班级的教师、保育员及辅助老师们热情洋溢地站在前方，带领孩子们做操。在他们的带动下，小班的宝贝们展现出了满满的活力和朝气。稚嫩的小手小脚在音乐的节拍下欢快地摇摆，笑声此起彼伏，仿佛将整个幼稚园都点缀得更加生动。紧接着是中班的小朋友们，他们也展现出了积极向上的风貌，脸上挂着灿烂的笑容，迈着自信的步伐，努力为班级争光。大班的小朋友们更是将比赛气氛推向高潮，整齐划一的服装、稳健的步伐，精神饱满地跟随音乐跳动与歌唱，充分展现了他们的风采和自信。

本次早操比赛活动由副院长及幼稚园园长杨会雄老师、师范部的龚兆荣老师、彭嘉骐老师，以及小学部的尹兴盛老师担任评委。他们从多个维度对比赛进行了细致的评审，包括孩子们的精神面貌、动作标准、组织有序程度和参与热情等。评委们的认真负责，确保了比赛的公平公正，也让孩子们在展示自我的同时，感受到了比赛的乐趣与成就感。

此次早操比赛不仅是一次简单的身体锻炼，更是孩子们展示自我、锻炼意志、增强合作与竞争意识的绝佳机会。活动的成功举办，不仅促进了孩子们的身心健康发展，更展示了幼稚园师生们健康活泼、积极向上的精神风貌。通过这样的集体活动，孩子们在欢声笑语中不仅锻炼了身体，还培养了相互之间的友谊和团队合作意识。每个小朋友在这个过程中都获得了无尽的快乐和自信，作为老师和家长的我们感到无比欣慰。这不仅是一场比赛，更是孩子们成长路上的一段美好回忆。

“七彩童年，欢乐世界”不仅是活动的主题，更是我们对孩子们未来的美好期许。希望在今后的日子里，他们能在这个充满关爱和欢乐的环境中茁壮成长，继续绽放属于他们的光彩。通过早操比赛，云华师范学院幼稚园将继续为孩子们创造更加丰富多彩的成长体验，让每个孩子都能在这里健康快乐地成长。这次早操比赛不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，更为他们的未来打下了坚实的基础。期待下次活动再度启航，带给孩子们更多的快乐与成长！

供稿：双萍坤

审核：杨会雄