缅华教育|云华师范教学竞赛活动 新世纪国际中文学校开展期中备课作业普查

        云华师范学院小学部青年教师课堂教学竞赛活动圆满结束 

青年教师是学校教育的新生力量，他们怀揣着对教育事业的热情与梦想，踏上这片充满希望的讲台。为促进青年教师快速成长，以提升教育教学水平，小学部于2024年10月7日至12日举办了青年教师教学竞赛课活动。本次课赛旨在为青年教师提供一个展示自我、交流学习的平台，通过课赛，鼓励青年教师积极探索教学方法，创新教学模式，将先进的教育理念融入课堂教学中，为学生带来更优质、更高效的学习体验。

本次课赛涵盖了语文、数学、科学、音乐等多个学科，分语文、数学、综合三个组同时进行。来自各个年级的21位青年教师（彭丽羽、李章银、杨雯丽、杨丽、鲁圆香、蔡紫雁、卓晓越、朱洪顶、王宏声、李科迪、刘春桃、陈亚力、龙博、蔡天菊、蔺应蓉、廖艳兰、蔺如瑾、余思芮、周姝秀、高俊萍、田元凤）纷纷登上课赛的舞台，他们带着饱满的热情和精心准备的课程，展现出了丰富多样的教学风格和扎实的专业素养。

在语文课堂上，周姝秀老师带领学生走进了诗意的文学世界。通过生动的讲解和富有感染力的朗读，让学生深刻体会到了古诗词的韵味和魅力。周老师深挖教材、设计新颖、环环相扣，激发了学生的学习兴趣和创造力，课堂氛围活跃，学生们积极参与，沉浸在文学的海洋中。

数学课堂则充满了逻辑与思维的碰撞。在《事件发生的可能性》一节课中，蔡紫雁老师从平时学生的课间游戏“石头、剪刀、布”入手，与学生生活实际相联系，激发学生探索学习的积极性和主动性，学生在轻松愉快的氛围中感受到了数学的乐趣。让学生在实践中掌握数学知识，培养了学生的合作精神和解决问题的能力。

在综合科目上老师们各显神通。科学课上，卓晓越老师让学生通过实践操作观察“空气是如何占据空间”的。学生在实验实施过程中，不仅学到了科学知识，还能根据生活中所见“举一反三”，提高了孩子的思维能力。音乐课上，李科迪老师设计了“分组对唱”、“歌曲与舞蹈相融合”等多个环节，通过不同难度的节奏挑战，让学生在欢乐中掌握了音乐节奏的知识，提高了学生的音乐感知能力。

在课赛中，青年教师们始终坚持以学生为中心的教育理念，关注每一个学生的发展。他们通过精心设计的教学活动，满足不同学生的学习需求，让每一个学生都能在课堂上有所收获。老师们注重课堂互动，鼓励学生积极提问、发表自己的见解。在课堂上，我们看到学生踊跃发言，思维活跃，展现出了强烈的求知欲和探索精神。

课赛结束后，由云华师范学院杨周院长、小学部代主任韩兴老师、全日制主任许灿芬老师、小学部教学主任郑庆丽老师、德育主任寸得超老师、德育副主任陈密老师、德育副主任尹兴盛老师、语文低段教研组长尹常青老师、语文高段教研组长郑庆变老师、数学低段教研组长张成仙老师、数学高段教研组长杨艳老师、综合组教研组长田净池老师、苏文老师组成的评委组，从教学目标的达成、教学内容的选择、教学方法的运用、教学过程的设计、教师素养等多个方面对青年教师的课堂教学进行了全面、细致的点评，既充分肯定了参赛教师的教学亮点，同时给予了精炼有效的建议，给老师们提供了宝贵的借鉴和启示。

最终评选出语文组第一名周姝秀老师、第二名田元凤老师、第三名龙博老师和余思芮老师，数学组第一名蔡紫雁老师、第二名鲁圆香老师、第三名杨丽老师，综合组第一名李科迪老师、第二名卓晓越老师、第三名朱洪顶老师。并于2024年11月2日在四楼报告厅给获奖教师颁发奖状及奖金。韩兴主任对本次活动进行了总结，本次课赛展示了教师们专业的学科素养、扎实的教学基本功以及对课堂的良好的把控能力。每一位教师都做到了把知识点细化落在实处，课堂设置的问题和案例贴合实际，调动了学生的积极性，寓教于乐。

杨周院长对此次竞赛课活动给予了充分的肯定，杨院长表示，本次课赛活动，为青年教师提供了展示风采、学习交流的平台，有效促进了教师专业素养和教育教学能力的提升。相信老师们定会以此为契机，不断磨砺精进，逐浪前行！优质的课堂教学是提高学校教育质量的关键。本次课赛的成功举办，将进一步推动云华师范学院小学部教育教学质量的提升，为学生的成长和发展奠定坚实的基础。

供稿：尹兴盛

新世纪国际中文学校开展期中备课作业普查

2024年11月4日，新世纪国际中文学校对2024-2025学年上学期期中备课作业普查中的优秀教师进行了表彰。本次评选中，幼稚园教师孙国荟、忽鹏婷、刘晓庆、张丽清、朱妙、杨蓉芳、普文蝶、马明蓉、樊兴萍、晏恩琪、吴凤馨，以及中小学教师张琪、方焱、李婉君、陈麒文、颜福兴、徐华斌、陈滔、常成星、李雪婷、祝超、胡凤英、艾秋阳、张锦艳、罗永鹏、安林、张桂梅等老师均获得了表彰。为感谢他们的辛勤付出，学校特别为获奖老师颁发了奖金奖励。

据罗仕荣副校长介绍，作业备课普查一向是学校的教学常规检查项目。根据学校的评奖规则，管理人员并不参与此项评优，但在每次普查中，他们始终以高标准严格自律，起到了良好的示范带头作用。

通过此次普查，学校全面了解了教师们的备课和作业批改情况。未来，学校将继续加强对教师的培训和管理，确保老师们能够认真务实，做好教学常规工作。

文王麒宇；图鲍瑞